Concluye UATx con “clases espejo” del programa de movilidad

*De estudiantes de intercambio nacional e internacional del Ciclo Primavera 2024

Tlaxcala, Tlax; 03 de julio de 2024 (PulsoRed) Como resultado del trabajo colaborativo realizado por la Coordinación de Enlace Internacional, Vinculación e Intercambio Académico (CEIVIA) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (UATx) referente a la diversidad de experiencias de internacionalización e interculturalidad en los programas educativos, se concluyeron exitosamente las sesiones de las “clases espejo” del semestre primavera 2024, fortaleciendo la formación académica de los estudiantes y mejorando la calidad educativa de las instituciones participantes.

El Maestro Antonio Durante Murillo, titular de la CEIVIA, expuso que, durante este periodo, se llevaron a cabo reuniones de trabajo entre la Coordinación y las estructuras directivas de las facultades involucradas, lo cual permitió establecer la exitosa cooperación institucional entre académicos y estudiantes de las otras Casas de Estudio con los de la UATx.

En esta ocasión fueron 67 alumnos del país y 22 del extranjero quienes formaron parte de este programa de movilidad, provenientes de instituciones como la Universidad de Santo Tomás, Colombia; Universidad Antonio Nariño, Colombia; Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex) y la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), en las licenciaturas de Arquitectura, Nutrición, Gerontología Social, así como Educación Inicial y Gestión de Instituciones.

Dentro del contenido académico de las unidades de aprendizaje desarrollado, destacan temas como: Uso profesional de la información digital; Metodología de la investigación cualitativa; Evaluación de la intervención comunitaria; así como Introducción al patrimonio y estrategias de nutrición poblacional, de las facultades de Ciencias para el Desarrollo Humano, de Ciencias de la Salud, de Ciencias de la Educación y de Diseño, Arte y Arquitectura.

 

“Por la cultura a la justicia social”

Dirección de Comunicación Social

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